ETAPA 4

En esta etapa, nuevamente hicimos papel mate, pero ahora con dibujos y a pesar de los problemas y obstáculos que tuvimos para lograrlo, desde conseguir los materiales necesarios (pinzote, papel revolución, rodillo de panadero, malla), hasta lograr que una de nuestras mamás nos facilitara una lícuadora, después de haber quemado dos; en fin, ya teniendo todo eso nos dimos a la tarea de la preparación.

Hicimos la mezcla del pinzote con el papel y un poco de agua, posteriormente la extendimos sobre la malla y la aplanamos con el rodillo para quitar la abundancia de agua. La dejamos secar un día y ya listo el papel grabamos en él, con dibujos, las actividades que realizaban los mayas como su agricultura, sus ceremonias, sus sacrificios, su astronomía, su juego de pelota, etc.

Hemos expuesto nuestro trabajo y hemos recibido muchas satisfacciones al ver que les gustó a nuestros compañeros y profesores y ni hablar!!!!!!!, por esta vez nos llevamos también los regaños por las 2 licuadoras que quemamos, pero eso si... estamos muy contentos por el trabajo y la convivencia que tuvimos en nuestros equipos.

ETAPA 3

Esta etapa fue muy emotiva ya que se trató de armar, crear y construir un calendario con signos mayas y mixtecos, ya que tienen características similares, pero no muy alejadas de nuestro calendario actual.

- Los mixtecos tenían un calendario de 260 días, el cual se conformaba de 13 números y 20 nombres de diferentes días, para que se repitiera un signo con el mismo número tenían que pasar 260 y se llamaba "Tonalpohualli", en náhuatl. Otro calendario mixteco era el llamado "Xihuitl", conformado por 18 meses de 20 días cada uno y uno más de 5 días sin nombre, este último período era considerado de mal agüero y así se formó un calendario de 365 días.

-Los calendarios mayas eran semejantes, uno llamado "Haab" o Solar de 365 días (18 meses, 20 días y 5 días de más considerados de igual manera de mal agüero). El otro, el "Tzokin o Religioso, de 260 días, formado por 20 signos y 13 numerales.

Como podemos notar estas culturas manejaban dos calendarios, pero uno de ellos en cada cultura, era más exacto, comparado con el actual. Fue emocionante ver como cada equipo se las ingeniaba para hacer más llamativo su calendario, dejando volar su imaginación y creatividad, así formamos nuestro calendario 2008, tomando signos mayas y mixtecos, transformándolo al que rige actualmente.

Lo compartimos con ustedes, con la seguridad que les gustará pues pusimos todo nuestro esfuerzo y entrega al hacerlo, pues nos habla de la inteligencia que tuvieron las culturas prehispánicas para poder contar los días con tanta precisión.

¡Es asombroso, verdad!

ETAPA 1

En esta Primera etapa, fue muy emocionante la elaboración del papel mate, nos remontó a la práctica de las culturas prehispánicas, nada más que nosotros la elaboramos con algo de tecnología, ya que nos ayudamos de la licuadora para moler la penca del plátano, con el papel de reuso; el resto de la elaboración fue más rudimentaria y eso fue lo emocionante, e imaginarnos la dificultad que tenían para hacerlo, ya que era un verdadero proceso. Cabe mencionar, que es bueno hacer notar los beneficios que hoy tenemos y no los valoramos, como la naturaleza que nos proporciona casi todo para nuestra vida, entre ello el papel, las hojas que conforman un libro o una libreta y muchas cosas más, utilizadas para diferentes artículos como instrumentos musicales elaborados con madera, cascabeles, conchas, etc. También para juegos como la matatena, la pelota elaborada de hule, también sacado de las plantas.

En fin, la naturaleza nos proporciona ahora y desde tiempos remotos, todo para la supervivencia y debemos valorarlo.

PROYECTO COLABORATIVO DE RED ESCOLAR

TLACUILOS Y PERGAMINOS

¡Hola amigo! hemos creado este blog para compartir con todos ustedes los trabajos que realizaremos a lo largo de este proyecto. Somos alumnos del 3er grado grupo "A" y estaremos dirigidos por la Profra. Celia Medina Pastrana